Muhammad Yunus
Selasa, 03 Maret 2026 | 09:46 WIB
Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas IV Kurikulum Merdeka Bab 5 bertemakan “Ini Khas Daerahku” [Suara.com/buku.kemendikdasmen.go.id]
Baca 10 detik
  • Bab 5 Kurikulum Merdeka IPA dan Sosial Kelas IV membahas bentang alam serta keanekaragaman hayati di daerah tempat tinggal siswa.
  • Soal kompetensi meminta perbandingan pengaruh bentang alam (sungai, dataran tinggi, pantai) terhadap potensi sumber daya dan mata pencaharian.
  • Analisis menunjukkan bahwa ciri bentang alam spesifik (misalnya suhu sejuk dataran tinggi) menentukan jenis biota, sumber daya, dan profesi masyarakat setempat.

1. Sungai

Keanekaragaman Hayati : ikan air tawar, kodok, eceng gondok

Sumber Daya Alam : air Sungai, batuan, Cahaya matahari, eceng gondok, kodok, ikan air tawar

Mata Pencaharian : Petani/pembudidaya ikan, nelayan, pengrajin eceng gondok, pembuat perahu/sampan

Profesi : Dokter, Guru, peneliti

2. Dataran Tinggi

Keanekaragaman Hayati : Kelinci, tanaman kopi, apel

Sumber Daya Alam : udara, Cahaya matahari, tanah, kopi, teh, kelinci

Mata Pencaharian : Petani teh, petani kopi, petani apel

Baca Juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas VII Uji Kompetensi Halaman 97

Profesi : Dokter, Guru, Ahli Geologi

3. Pantai

Keanekaragaman Hayati : Ikan air laut, burung camar, pohon kelapa

Sumber Daya Alam : air laut, garam, rumput laut, Cahaya matahari, ikan air laut, pohon kelapa

Mata Pencaharian : Nelayan, petani/petambak garam, pedagang kelapa

Profesi : Dokter, guru, ahli oseanografi

Load More