- Materi ajar Matematika Kelas IV SD/MI Bab 6 membahas penyajian data menggunakan Piktogram dan Diagram Batang.
- Soal di halaman 186 menyajikan data jumlah siswa per kelas menggunakan piktogram, di mana satu gambar mewakili empat siswa.
- Hasil analisis data menunjukkan Kelas V memiliki siswa paling sedikit (20), sementara total siswa seluruh kelas adalah 156.
SuaraBali.id - Dalam mata Pelajaran Matematika untuk SD/MI Kelas IV Bab 6 bertemakan “Piktogram dan Diagram Batang”.
Melansir dari buku Matematika untuk SD/MI Kelas IV (2022) karya Hobri, Susanto, Arika Indah Kristiana, Arif Fatahillah, Eko Waluyo, Ridho Alfarisi, Haris Setiya Budi, dan Moh. Iqbal Helmi, dalam Bab tersebut siswa belajar tentang menampilkan data dalam bentuk diagram gambar (Piktogram).
Di halaman 186 terdapat soal yang menyajikan diagram batang (piktogram). Berikut kunci jawaban Matematika Kelas IV Halaman 186.
Kunci Jawaban Matematika Kelas IV Halaman 186
Baca Juga:Kunci Jawaban Dasar-Dasar Teknik Konstruksi dan Perumahan Kelas X Aspek Pengetahuan Halaman 106
Ayo Berpikir
Salinlah jawaban kalian pada buku tulis.
Diberikan data siswa untuk masing-masing kelas disajikan dalam piktogram berikut.
(Siswa disajikan gambar piktogram mengenai jumlah siswa disetiap kelas, mulai dari kelas 1 hingga 6. Jumlah siswa dinyatakan dengan gambar orang, dimana 1 gambar memiliki arti berjumlah 4 siswa)
Keterangan:
Baca Juga:Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas VII Halaman 57: Bola-Bola Waktu
(1) Kelas I : 24 siswa
(2) Kelas II : 24 siswa
(3) Kelas III : 28 siswa
(4) Kelas IV : 32 siswa
(5) Kelas V : 20 siswa
(6) Kelas VI : 28 siswa
a. Kelas berapakah yang siswanya paling sedikit?
Jawaban: Kelas V yaitu dengan jumlah 20 siswa
b. Kelas berapakah yang siswanya paling banyak?
Jawaban: Kelas IV yaitu dengan jumlah 32 siswa
c. Berapa banyak siswa kelas IV?
Jawaban: Siswa kelas IV sebanyak 32 siswa
d. Kelas berapakah yang siswanya 24 siswa?
Jawaban: Kelas I dan Kelas II
e. Berapa banyak semua siswa seluruh kelas?
Jawaban: Jumlah siswa seluruh kelas yakni 156 siswa
Kontributor : Kanita