- Materi Matematika Kelas V Kurikulum Merdeka mencakup bilangan cacah sampai 1.000.000, fokus pembelajaran membaca dan nilai tempat.
- Artikel menyajikan kunci jawaban Uji Kompetensi Halaman 291 berupa penulisan angka, pembacaan bilangan, dan komposisi nilai tempat.
- Terdapat pula contoh soal aplikasi berupa perbandingan, penjumlahan, dan pengurangan terkait bilangan besar dalam konteks nyata.
SuaraBali.id - Dalam mata Pelajaran Matematika untuk SD/MI Kelas V Kurikulum Merdeka Bab 9 bertemakan “Bilangan Cacah sampai 1.000.000”.
Melansir dari buku Matematika untuk SD/MI Kelas V (2022) karya Meita Fitrianawati, Ika Surtiani dan Afit Istiandaru, dalam Bab tersebut siswa diharapkan mampu membaca dan menulis bilangan sampai 1.000.000 serta menentukan nilai tempatnya.
Di halaman 291 terdapat soal Uji Kompetensi berupa Uraian. Berikut kunci jawaban Matematika Kelas V Halaman 291.
Kunci Jawaban Matematika Kelas V Halaman 291
Baca Juga:Kunci Jawaban Sejarah Kelas XII Halaman 179 "Asesmen"
Uji Kompetensi
1. Nyatakan bilangan berikut dalam bentuk angka.
a. Lima ratus lima puluh ribu tiga ratus tiga.
b. Sembilan ratus ribu tiga puluh tiga ribu empat ratus tiga.
Jawaban:
Baca Juga:Kunci Jawaban Ekonomi Kelas XI Halaman 73: Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia
a. 550.303
b. 933.403
2. Bacalah bilangan berikut.
a. Jumlah penduduk Kabupaten Sumba Barat tahun 2021 sebanyak 149.641 jiwa.
b. Ibu membeli rak mainan seharga Rp345.675,00
Jawaban:
a. 149.641 dibaca seratus empat puluh Sembilan ribu enam ratus empat puluh Satu.
b. Rp 345.675 dibaca tiga ratus empat puluh lima ribu enam ratus tujuh puluh lima.
3. Tuliskan bilangan berikut dalam bentuk angka, kemudian bacalah.
a. Bilangan yang merupakan jumlah dari 3 ratus ribuan, 2 puluh ribuan, 7 ribuan, dan 1 ratusan.
b. Bilangan yang merupakan jumlah dari 5 ratus ribuan, 5 ribuan, 4 ratusan, dan 1 satuan.
c. Bilangan yang merupakan jumlah dari 8 ratus ribuan, 5 puluh ribuan, 7 ribuan, 2 ratusan, 5 puluhan, dan 9 satuan.
Jawaban:
a. 327.100
b. 505.401
c. 857.259
4. Pilihlah pernyataan berikut yang benar dan salah sesuai dengan isi teks di atas dengan memberi tanda centang (v)
a. Dua ratus tujuh puluh lima ribu lebih banyak daripada dua ratus lima puluh enam ribu.
b. Urutan bilangan dari yang terkecil ke yang terbesar adalah 676.785,786.897, 789.876, 789.867.
c. Sembilan ratus ribu dua puluh lima lebih kecil daripada Sembilan ratus ribu lima puluh dua.
d. Bilangan 678.987 mempunyai komposisi enam ratus ribuan, tujuh puluh ribuan, delapan ribuan, delapan ratusan, delapan puluhan, dan tujuh satuan.
e. Jika kita mempunyai 2 ratus ribuan, 3 ribuan, 3 puluhan, dan 5 satuan, maka kita mempunyai komposisi 203.305.
Jawaban:
a. BENAR
b. SALAH
c. SALAH
d. SALAH
e. SALAH
5. Pasangkan Bagian A dengan Bagian B secara tepat dengan memberi garis.
(1) Ibu akan membeli seragam sekolah seharga Rp450.000,00. Ternyata Ibu hanya mempunyai uang 4 lembar seratus ribuan, 4 lembar sepuluh ribuan, 3 lembar seribuan. Berapakah kurangnya uang ibu?
(2) Nisa mempunyai uang Rp250.000,00. Ia kemudian menerima pengembalian sebesar Rp15.400,00. Berapakah harga buku yang Nisa beli?
(3) Sekolah mengadakan kegiatan pengumpulan dana untuk melakukan aksi sosial ke panti asuhan. Kelompok Yohana mengumpulkan Rp345.600,00. Kelompok Komang berhasil mengumpulkan Rp354.500,00. Berapakah dana yang lebih banyak terkumpul?
(4) Komang mempunyai uang lima ratus enam puluh tujuh ribu rupiah. Bagaimana menulisnya dalam bentuk bilangan?
Jawaban:
(1) Rp 7.000,00
(2) Rp 234.600,00
(3) Rp 354.500,00
(4) Rp 567.000,00
Kontributor : Kanita
